5月13日，外國語學院聯合社會科學處主辦的社科大講壇第794講在長清湖校區文淵樓A區313會議室如期舉行网投真人实体靠谱平台。澳大利亞新南威爾士大學研究院鐘勇博士做客論壇，以“學術創新和學術思路网投真人实体靠谱平台、說法的培育和建設”為題做出了精彩的學術講座。本次講座由外國語學院院長王卓教授主持，學院青年教師及部分研究生50余人前來聆聽。
講座之始网投真人实体靠谱平台，王卓院長代表學院對鐘勇博士的到來表示熱烈的歡迎网投真人实体靠谱平台，并向其簡單介紹了學院的基本情況。在基本了解學生的研究方向后，鐘勇教授開始了以學術概念創新思路建設為中心的講座。
首先，鐘教授向大家拋出了一系列的暖場問題。如“嚴復是用什么方式推動社會的演變的”，從翻譯和教學的兩個方向同學生進行了互動。并據此通過比較二者的共性，提出新的想法、思路以及概念的重要性。即關鍵詞“concept”，鐘教授認為，當前學生所撰述的最好的論文應是“conceptually guided”，學生或研究者應將不同的概念傳承下來，進而不斷發展，提出新概念。再如，在暖場問題“對審稿者來說，什么內容是最重要的？如何排序？”中，鐘教授仍從我們現研究的方向入手，做出了對諸如語言學、文學、翻譯、教學等重要性內容的排序。并據此提出，在研究階段，只有自己切身做出的內容才能夠較容易從中體會，強調掌握數據的重要性。相反，現在的學生大多數只通過看課本、文獻來獲得內容，而忽視了行動研究的重要性，便很難從研究中獲得可觀內容网投真人实体靠谱平台。實則印證一句詩文“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行网投真人实体靠谱平台?！?/span>
接下來网投真人实体靠谱平台，依據對社會總體走勢的把握，鐘教授以翻譯和教學法為例，講述了新概念、新說法提出的重要性。鐘教授認為，當前社會總體走勢大體分為三個階段：前現代階段，現代階段以及后現代階段。鐘教授強調，不論是翻譯還是教學法网投真人实体靠谱平台，我們更應該重視的是后現代階段的內容，即延續發展，對先前概念進行包容加深的階段。據此，鐘教授在舉例翻譯時就指出后現代階段諸如行為翻譯研究的重要性，并提出在行為翻譯研究下的各小分支（如話語提煉，活譯等）都可以產生新的研究思想。在教學上，鐘教授強調當前應該更加關注后現代階段以學生為中心的2.0課程以及評估標準。進一步強調通過概念的傳承尋找新概念的來龍去脈网投真人实体靠谱平台，進而建立個性化說法网投真人实体靠谱平台，建立新概念，也為大家的論文寫作提供了關鍵性信息。
而后，鐘勇教授同大家進行了親切的交談，并就學生的問題給予了詳盡的解答网投真人实体靠谱平台。最后，英語系副主任葛云鋒老師就鐘教授的發言表達了感謝，并總結稱，我們在做研究的過程中，一定要在有想法的基礎上讓概念先行，進而提煉出新概念，再次強調了核心概念傳承的重要性。
最后，在陣陣掌聲中网投真人实体靠谱平台，整場講座緩緩落下帷幕网投真人实体靠谱平台。在座師生們均表示受益匪淺，論壇在熱烈的氛圍內圓滿結束。
攝影：鄭佳媛
